思政课教学中增强国家认同探析_青年与社会杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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思政课教学中增强国家认同探析

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青年是祖国的未来，青年的国家认同程度决定国家未来发展，意义重大、影响深远。要从中国国情决定中国道路的内在逻辑中，增强青年的国家认同感。国情是一个国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点，是世界各国选择各自发展道路的根本依据。认清和把握国情是找准正确道路的第一步，对于中国的国情，从国内讲那就是处于并将长期处于社会主义初级阶段，从国际上看是世界最大的发展中国家。毛泽东同志曾深刻指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的依据。”习近平总书记在党的十九大报告中强调：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”改革开放以来，中国共产党人在对社会主义初级阶段基本国情的重新认识和准确把握的基础上，成功走上了中国特色社会主义道路这条民族复兴之路。一、中国的社会性质要求坚决不走改旗易帜的邪路社会主义初级阶段表明了我国的社会性质是社会主义而不是其他性质的社会制度，我国是社会主义国家。马克思主义指出了人类社会发展的一般规律，而社会主义代表了人民利益和历史发展的趋势。中国共产党的诞生，使中国历史掀开了崭新的一页。中国走上社会主义道路，这是中国近代历史发展的必然结果，是中国经济政治发展的客观要求，是中国人民做出的历史性的正确选择，是完全合乎社会发展规律的历史必然。所以说，离开了社会主义制度，就根本谈不上正路。中国的改革也经历过曲折，但我们始终坚持社会主义方向不动摇。社会主义国家在改革中能否坚持科学社会主义原则，保持社会主义方向，决定着社会主义制度和事业的兴衰和命运。二、中国的发展程度决定坚决不走封闭僵化的老路中国国情的发展程度主要表现在两个方面：一是“初级阶段”，而非其他发展时期。二是我国是“发展中国家”。《世界经济展望数据库》显示，虽然我国社会生产力有了很大发展，经济总量不断增长，已成为世界第二大经济体，但我国2018年人均GDP全球排名处在72位。《2018全球财富报告》显示，中国家庭财富总量52万亿美元，跃居全球第二，全球人均财富为6.31万美元，而中国人均财富仅4.78万美元，中国的人均财富水平仍不及世界平均水平。准确认识并牢牢把握当代中国“初级阶段”和“发展中国家”国情并非易事。邓小平同志说过：“多少年来我们吃了一个大亏，社会主义改造基本完成了，还是‘以阶级斗争为纲’，忽视发展生产力。……十一届三中全会以来，全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，在坚持四项基本原则的基础上，集中力量发展社会生产力。这是最根本的拨乱反正。”[1]只要我国处于“初级阶段”的国情没有发生变化，“发展中国家”的国际地位没有变化，那么作为兴国之要的以经济建设为中心，就始终是我们党和国家进行社会主义建设的中心任务。改革开放40多年，这条社会主义经济建设新路径创造了举世瞩目的发展奇迹。三、中国的自身特殊性决定坚持和拓展中国特色社会主义道路除了以上两个方面外，中国国情还具有自身的特殊性，主要体现在两个方面：一是中国是一个人口多底子薄的东方大国，一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家。[2]二是我国是世界上“最大”的发展中国家。在这样的条件下发展社会主义，没有现成的路可走，必须坚持从中国国情出发，而不照搬照抄别国的模式。十一届三中全会以后，党中央在思想上、政治上、经济上、组织上相继做出了一系列正确的重大决策。这一切标志着我党真正找到了一条适合中国国情的社会主义建设的道路，标志着我党对社会主义认识的升华。通过分析和认清国情，明确中国国情决定中国道路的内在逻辑，在此基础上进一步坚定道路自信，倍加珍惜、始终坚持、不断发展我们现在所走的道路，增强国家认同感，构筑形成党团结带领人民进一步坚定走中国特色社会主义道路、最终实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大信念基石与精神动力。中国道路创造了中国奇迹。中国特色社会主义是历史和人民的选择，是符合我国各族人民的共同意愿和根本利益的人间正道。中华人民共和国成立以来的发展，尤其是经过改革开放40多年的实践，我国发生了天翻地覆的变化，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，证明了中国特色社会主义是符合我国国情的正确的康庄大道。当下，消费主义与全球化，互联网造就网络社会，网上和网下融为一体，网络传媒与受众共同构筑了传媒文化景观，历史虚无主义、新自由主义等思潮弱化、消解既有的国家认同。符号学理论指出，符号的意义分为表层意和隐含意，表层意主要通过大众媒介传播呈现在公众视野里，主要以媒介仪式的形式表现出来，而其内在的隐含意则是具有隐秘性，它是现代神话诞生的意义来源。在娱乐文化盛行的背后，西方价值观在青年群体中扩大着市场，对青年产生负面影响。为此，在实现中华民族伟大复兴的征程中，必须从中国道路的由来上增强青年的国家认同，形成以“四