- · 《青年与社会》栏目设置[06/29]
- · 《青年与社会》投稿方式[06/29]
- · 《青年与社会》征稿要求[06/29]
- · 《青年与社会》刊物宗旨[06/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
青年与社会参考文献的写法（青年与社会参考文(6)
作者:网站采编关键词:
摘要：心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等，择业的竞争必
心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！
参考文献
主编 吕建国 四川大学出版社
《大学生心理辅导》主编 苏巧荣 苏林雁 浙江大学出版社
《心理学教程》主编 王贵林 陈洵 广东高等教育出版社
对联的张帖与横批的写法有关你吗？
fr'每一种文学体裁都有自己特色和要求。对联亦是如此。上联的煞尾字必须是仄声，下联的煞尾字必须是平声，这是对联的死规定，出联的对联都不要乱来，否则就破坏了对联的基本规矩。对联两条都是竖写，但横批是横写，实际上早期对联没有横批，所以也就沒有横批的写影响对联贴法的一说。汉字的横写，就是从左往右写沒有多长时间，也就是百年左右。而对联的出现少说已.有500年，所以横批的写法应适应对联，而不应该对联适应横批。话又说回来，现在人们接受的都是从左往右写的教育，突然来一个从右往左写的横批，他肯会说你写错了。所以对联两条竖的读联人面对从右往左读，即上联在右。至于横批，本来就是后靠上来的，给他个脖后胡子……随便。(不喜欢这种说法的。你就骂一顿，但不许骂人)。
新时期青年如何筑牢民族团结共同体意识？
一、坚持正面教育与反面教育相结合一切事物总是在矛盾中运动，在矛盾中发展。青年中华民族共同体意识的培养，一方面要通过正面教育向青年进行系统、完整、准确的马克思主义正面教育，让他们清楚了解中华民族共同体意识在国家富强、民族昌盛中的重要作用，也让他们明白中华民族共同体意识在个人成长成才中扮演的重要角色；另一方面进行反面教育，向青年深刻揭露敌对势力的本质。通过正面教育与反面教育相结合，让青年认识到铸牢中华民族共同体意识的重要性，识清什么是正确的且为什么是正确的；什么是错误的且为什么是错误的，使青年在正确与错误的比较中，坚持并不断认同正确的思想，反对错误的思想和言行。
二、坚持显性教育与隐性教育相结合
从增强中华民族共同体意识实效性的维度来看，运用显性教育与隐性教育相结合的培育青年中华民族共同体意识是重要的方法。
三、坚持充分利用现代教育手段
一是开发学习网站或APP，上传有关铸牢中华民族共同体意识的内容，并进行激励化管理，青年可以通过观看相关视频、阅读相关文献增加自己的学习以获得知识的增长。同时，网站或APP可以增设考试环节，每次观看结束后，可以通过小测试来巩固青年对中华民族共同体意识知识的掌握。二是建立网络平台，如社区论坛等，积极引导青年参与其中。网络平台要及时发布有关铸牢中华民族共同体意识的知识，让青年在不知不觉中接受教育。
文章来源：《青年与社会》 网址: http://www.qnyshzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/3045.html